PROJEKT “ECHO CISZY” W TARNOBRZESKICH SZKOŁACH PODSTAWOWYCH

Uczniowie Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Tarnobrzegu realizują projekt „Echo Ciszy” w ramach Olimpiady Zwolnieni z Teorii. Celem inicjatywy jest zwrócenie uwagi na problemy zdrowia psychicznego wśród młodzieży oraz zwiększenie świadomości na temat zjawisk takich jak hejt, wykluczenie rówieśnicze czy presja społeczna.

W ramach projektu organizowane są warsztaty dla uczniów klas VII i VIII szkół podstawowych. Podczas spotkań poruszane są m.in. tematy związane ze stresem, poczuciem własnej wartości, uzależnieniami – w tym od telefonów – a także problemami takimi jak depresja, niezdrowe relacje czy trudności w relacjach rówieśniczych. Celem zajęć jest pokazanie młodym ludziom, jak lepiej rozumieć własne emocje oraz gdzie szukać pomocy w trudnych sytuacjach.

Zespół projektu jest już po spotkaniach, które odbyły się w Szkołach Podstawowych nr 3, 4, 9 oraz 10 w Tarnobrzegu. Warsztaty spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów, co pokazuje, jak potrzebne są rozmowy na temat zdrowia psychicznego wśród młodych ludzi.

W ramach projektu zorganizowano również panel dyskusyjny w Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Tarnobrzegu. W spotkaniu udział wzięli zaproszeni goście: psycholog szkolny, psycholog z poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz ojciec z klasztoru dominikanów. Podczas panelu poruszono tematy związane z problemami psychicznymi młodzieży, rolą wsparcia ze strony otoczenia oraz znaczeniem rozmowy i zrozumienia w trudnych momentach.

Twórcy projektu podkreślają, że ich inicjatywa ma charakter edukacyjny i profilaktyczny, a jej głównym celem jest budowanie większej wrażliwości na problemy innych oraz zachęcanie młodych ludzi do reagowania na przejawy hejtu czy wykluczenia.W związku z pozytywnym odbiorem działań zespół „Echo Ciszy” rozważa rozszerzenie projektu i przeprowadzenie kolejnych spotkań także w innych szkołach na terenie powiatu tarnobrzeskiego. Organizatorzy liczą, że dzięki temu uda się dotrzeć do jeszcze większej liczby młodych osób i zwrócić uwagę na problemy, które często pozostają niezauważone w codziennym życiu szkolnym.